Dlaczego należy uczyć o Holokauście?

Zbiór esejów (pod redakcją J. Ambrosewicz-Jacobs i L. Hońdo), wraz z opisem instytucji dysponujących narzędziami edukacyjnymi, których autorami są autorytety życia publicznego, ludzie kultury i nauki, odwołujący się w nich niejednokrotnie do własnych wspomnień, przeżyć z miejsc, z których pochodzą, a które związane są z życiem i zagładą Żydów i Romów. Uniwersytet Jagielloński Instytut Europeistyki, 2005 rok. Stan egzemplarza bardzo dobry.